子课题是总课题内容里的一部分,子课题必须支撑总课题,或者说子课题必须以总课题的思想展开研究。那么,省级课题必须有子课题吗?当然不是,当一项省级课题研究不复杂,不需要单独设置子课题来分开研究,以完成总课题的研究,此时是没有必要设置子课题的。
子课题的设置是有条件的,要不是申报的总课题有要求,要不是申报研究的总课题太复杂,在现有条件和时间下,无法顺利完成,此时是可以设置子课题的。而设置的子课题不仅在数量上要把控好,符合要求,同时还必须通过上级相关部门的审核同意,设置的子课题才存在。比如我们常见的有十三五规划课题子课题,教育部重点课题子课题等等。总之,不是所有的省级课题都可设置子课题。
子课题的存在是为总课题研究服务,但子课题存在的价值是不容忽视的。首先子课题的级别,是与总课题有关的,一般来说是低于总课题一个级别,比如省级课题的子课题,相当于市厅级课题。若自己申报市厅级课题未能成功立项,此时还可以选择该级别的子课题申报。其次子课题只要满足评职称的条件,同样可以用于评职称加分。最后子课题也是要安排主持人和参与人的,相当于给了人更多申报课题的机会。
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