到底该如何做课题研究

　　课题研究对教师而言不仅是自我专业才能的表现，更多的是自我提升和问题解决。这也是今后教师职业发展需要，想要将教学搞好，就要在研究中重识教学过程，及时的发现问题，研究问题，解决问题，使教育工作向更好的方向发展。那么到底该如何研究课题呢？下文小编说说个人见解，希望给大家带来些许帮助。

　　一、做课题研究首要选题

 

　　做课题研究实际就是问题的解决，而著名物理学家爱因斯坦不是说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以在课题研究过程中选题很重要，选不好题直接影响研究最后的成果。

 

　　如何选课题：

 

　　（1）选课题遵循6个原则：前瞻性原则、科学性原则、可行性原则、价值性原则、明确性原则、伦理性原则。

 

　　（2）选题禁忌：切勿贪大求全；切勿太过注重形式；切勿急功近利热衷炒作，切勿闭门造车；切勿跟风而上。

 

　　（3）选题应如何：应从实际出发；应从小处着手；应注重平时积累；应有问题意识；应选择适合自己的。

 

　　二、申报课题

 

　　有适合的课题方向之后，还要向相关部门进行课题的申报，立项后才能进行课题的研究。

 

　　填写申请表的内容主要有：课题名称、负责人、课题组成员以及取得的与本课题有关的成果、课题论证、研究计划和预期研究成果、经费预算、推荐人意见、课题负责人所在单位意见等。而这些内容当中课题论证最为重要，它关乎课题能否被立项。

 

　　申报课题应具备的三个条件：1、对课题已经开始进行研究了解，有前期成果。2、对研究课题有实质的调查资料。3、申报课题在“课题指南”要求范围内。

 

　　三、制定方案

 

　　根据课题研究方向和类型的不同，制定合理的研究方案。

 

　　四、实施研究课题

 

　　根据之前所制定的方案队课题进行实质研究活动。

 

　　五、研究报告撰写

 

　　课题研究最后阶段就是对整个研究过程进行分析整理资料，撰写研究报告对研究过程及成果做总结表述，评估检查组会根据你的表述对课题进行鉴定。