教师职称评审课题组成员有何规定

　　教师用于职称评审的课题，需要组建课题组，以满足完成课题研究的前提条件。课题组通常包括1名主持人多名参与人，需要根据他们之间的排名顺序给予不同的职称加分。那么，教师职称评审课题组成员有何规定?

　　职称评审课题组成员排名从前到后依次是课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人……，总人数通常在5-10人。但不是所有的课题组成员，都对评职称有用，这就与这个排名顺序有关，一般情况下，只有排名前五才管用，也就是截止到第四参与人，再往后的排名职称评审是零分的。在前面的，也需要参考职称要求范围，符合范围才确定一定管用，且成员排名越靠前，加分越高。

　　教师用课题参加职称评审，其目的是增加职称评分，为此必须要保证课题管用。课题管用体现在课题结题、课题成员排名位置、课题结题证书三个方面，只要这几个方面与自己要晋升的职称等级要求相符，那拿到评分是没有任何问题的。但实际上，当评职称时，并非所有的教师都有课题或者有符合职称要求的课题，比如以下几种情况：

　　1、课题申报立项通过率不是百分百，不少教师因为选题和撰写的课题申报书不过关，未能通过审核;

　　2、评职称时间到了，课题却在申报中或研究中;

　　3、教师有的课题在级别上与晋级职称要求不相符，比如要求的是国家级课题，自己有的是省级课题;

　　4、教师署名课题排名位置不在晋级职称要求范围之内。

　　解决教师职称评审没有课题的办法，是选题课题署名，具体可以找我们推荐合适的课题资源。

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