如何开展化学课题研究

　　化学教师做课题研究，是需要拿着结果说话的，若仅是知道课题如何申报，却不知道课题如何研究，如同做一件事只知道如开头却不知道如何结尾，这肯定得不到有效的研究成果。那么，如何开展化学课题研究呢?

　　第一：磨刀不误砍柴工

　　想要开展化学课题研究，一是要认真学习有关化学方向的当代教育科学的新理论、新方法和新成果。二是要与自己实际工作相联系，明确自己能做什么，做到什么层次。

　　第二：了解化学课题研究的程序

　　教育科研是一项有序的系统工程，一个完整的教育科研过程。想让自己的化学课题研究顺利展开，就需要了解其中的有多少阶段和多少步骤。   

　　第一阶段：教育科研课题的选择   

　　一是什么是课题?    

　　二是怎样选定课题? 

　　①课题的来源

　　②选题的依据与原则  

　　三是选题的途径与方法    

　　①把握教育形势，选择热点问题

　　②注重自我反思，从工作中发现问题

　　③变换观察角度，引申出新的课题

　　④选择重点问题，进行追踪积累

　　⑤从讨论和交往中发现问题

　　四是检索资料    

　　五是申请立项    

　　①立项的目的是使课题的研究活动取得合法地位，并争取单位及上级有关部门人力、财力、物力上的支持和帮助。②了解申报的有关要求。   

　　六是制订研究方案    

　　①题目 ②署名 ③问题的提出 ④指导思想与原则 ⑤课题研究的范围和内容 ⑥研究方法，如调查法、行动研究法、经验总结法等。⑦成果形式，比如化学教育日志、化学教育案例、化学教学课例等。

　　第二阶段：撰写化学课题结题报告

　　一是研究报告是成果的主件    

　　二是工作报告(即：研究工作总结)是成果的附件   

　　三是需要总结什么样的成果   

　　四是课题报告的结构及写作方法   

　　五是撰写课题报告的基本要求    

　　第三阶段：化学课题申请结题

　　一是化学课题申请结题、鉴定

　　二是化学课题的推广    

　　①必须尽早规范课题研究 

　　②必须认真分析研究成果  

　　③必须建立健全推广制度

　　如何开展化学课题研究?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题研究申报方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。