广东省中学语文教师评职称可申请课题有哪些

　　　课题研究是各行业人员职称晋升的一项重要参考指标，同时也是教师行业人员提升自身专业知识，增强教学质量的主要渠道，一项完整的课题通常有多个人员分工协作完成，所以每个研究人员都需要有团队意识。下面是兰竹文化网最新提供的广东省中学语文教师评职称可申请课题信息，若有需要，请及时联系我网在线编辑人员，进行详细了解。

　　中学语文教师*****的理论与实践

　　中学语文课堂****研究

　　中学语文**研究

　　中学语文******理论与实践

　　中学语文研究******与实践

　　中学语文*****过程中的问题***研究

　　高中*****必修课教学的研究

　　高中语文新课程*****的研究

　　高中*****与学生自学*****研究

　　高中语文新课程******的研究

　　****新课程与**改革研究

　　课题研究报告篇幅多长为宜?

　　一般来讲，课题研究报告的篇幅并没有绝对的要求，你说写五千少，他说写五万字太多，都是主观感觉。但是，从课题研究的过程和成果的提炼来看，我们认为，8000—10000字比较合乎实际的。有的老师感觉写8000字太困难了，只能想办法凑字数，这很可能是课题研究过程不够扎实造成的;也有的老师很能写，一些就是几万字，一方面反映了研究过程扎实，成果丰富;另一方面也有可能出现了过多地重复论述的问题，比如过多地重复论证报告和研究方案的内容，过细地叙述具体做法，把应该写进工作报告里的内容写到成果报告中了，缺乏提炼和概括; 也有可能是语言不够简练，表述过于啰嗦。所以，在撰写课题研究报告的时候一定要注意研究报告的学术性和概括性。