课题成果特色怎么写

　　课题成果形式有很多，那如何在众多的课题成果形式中突出特色，这对课题结题是有影响的。那课题成果特色怎么写?下面就跟着兰竹文化网学术顾问一起来了解了解。

　　在撰写课题成果时要说明自己的研究研究存在的意义与价值，从而引出自己的研究成果对解决课题中存在问题的价值。以及今后课题成果用以以后实践中给行业所带来的改变和价值。

　　下面大家可以通过实例进行了解。

　　一、教育课题研究成果的类型和结构

　　教育课题研究成果的表述形式是多种多样的,研究的任务不同,研究成果的表述形式也不一样。一般来说,中小学教育课题成果表述形式主要有两类-类是教育课题研究报告,另-类是教育课题研究论文。教育课题研究报告是描述课题研究的过程、结果和发展的文献,是报告课题研究情况、建议、新发现和新成果的文章。教育课题研究论文是以理论分析为主要写作方法的。它以阐述对某些教育实践中的问题或教育理论问题为主要内容。

　　无论是研究报告,还是研究论文，它们的结构是内容的表现形式,是作者对研究结果在写作上的布局、谋划和安排。文章要讲究逻辑,开头、中间结尾要有一种内容的联系而不要互相冲突,这是对教育课题研究报告或论文的基本要求。当然,由于选题的不同, 研究目标、研究过程、研究方法、逻辑推理和所得出的结果不同，”内容决定形式”,所以撰写的研究报告或论文所采用的结构、体例会不同,表现出不同的风格和特色。但是,随着科学文化的发展,教育课题研究成果的不断涌现,人们普遍认为,教育课题研究报告或论文最好能有一个比较统-的格式。 于是,我们归纳出研究报告或论文表达方式的共同特点,形成了大家常用的结构形式,即所谓”老三段”,包括导言(绪论)文(本论人结论等三部分。如调查报告可分为一、信;二、正文;三、结论等三个主要部分。实验报告可以分为一、引信(课题的提出);

　　二、实验过程和结果;三、讨论和结构等三个主要部分。研究论文包括一、绪论;二、本论;三、结论等三个主要部分。

　　(一)导言绪论)的撰写

　　导信(绪论)是教育课题研究报告或论文的开始部分,要写出以下几方面内容

　　1.阐明研究课题及其意义,反映本课题要解决的问题以及为什么要研究这个问题。这部分的内容是全文的引子，写好它十分重要。 为此要做到第一、语言要简洁,篇幅不能过长;第二、阐述要明确,应给人以清晰的印象;第三、揭示研究课题的研究意义要实事求是。

　　2.介绍文献查阅的情况,指明本研究课题所处的理论背景,即根据查阅的献，简单地介绍前人或他人有关这个课题的研究情况,以及达到的水平,然后引出本课题研究有何发展的叙述。

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