教育科研课题结题申请书范文

　　教育科研课题研究结题，必须要填写结题申请书。但不少人却不知道该如何下笔。一般来说，申请书内容包括基本信息和工作报告两大部分，我们就以教育科研课题结题申请书范文，来做解说。

　　教育科研课题结题申请书，是由组织方提供，申报者到指定渠道获取即可，对于封面以及基本信息的填写，没有什么要说的，根据提示如实填写即可。而工作报告是填写的主要内容，有关介绍如下。

　　《微课在小学英语教学中有效运用的案例研究》工作报告

　　一、课题基本信息

　　课题《微课在小学英语教学中有效运用的案例研究》是由西安市教育科学研究规划领导小组办公室批准的西安市教育科学研究“十二五”规划2015年度小课题。课题类别为市级一般课题，课题编号为……，课题主持人……，课题组主要成员有……四人。

　　二、课题主要任务

　　通过课题《微课在小学英语教学中有效运用的案例研究》探索以下问题：

　　(一)研究在运用微课促进英语教学的实践中提高教师的专业水平;

　　(二)探索在运用微课促进英语学习实践中培养学生学习策略;

　　(三)探索如何提高学生学习英语的积极性和自觉性。

　　三、课题组织机构

　　1.课题组主持人：学科带头人，骨干教师

　　2.课题组指导专家：

　　3.课题组主要成员：

　　四、研究过程

　　第一阶段 准备阶段( 2015年9月——2015年12月)

　　1.成立课题小组，明确分工，落实研究任务。

　　2.收集资料，购买书籍，开展理论学习，梳理研究问题。

　　3.讨论、制定课题研究计划，确立研究方案。

　　第二阶段 实施阶段(2016年1月——2016年3月)

　　1.分析英语课堂教学环节，在网上观看微课教学视频。

　　2.参加国培、区教师培训学习制作微课的软件。

　　3.根据教材和学生的认知规律及微课的特征及要求，大家讨论，选择微课素材，学习制作切实可行的微课。

　　4. 参加学校“吉祥杯”教学评优

　　第三阶段 总结阶段(2016年4月——2016年6月)

　　1.总结课题成果，编辑优秀课例，撰写研究报告、论文。

　　2.美化、修改微课参加区微课大赛。

　　3.总结、推广运用微课提高英语课堂教学效率。

　　五、课题研究计划执行情况

　　通过近一年的研究，初步明确了符合语言学习规律和学生身心发展特点的 “微课在小学英语教学中有效运用的案例研究”的教学模式。课题组成员教师积极参加运用微课促进英语教学的实践活动。XXX老师带领课题组成员先后到延兴门小学、陕钢子校做公开课演示，展示运用微课促进英语教学的实践操演，获得一致好评。在大学区范围内进行了推广，辐射带动了本区域的英语教学，在更大范围内产生了影响。

　　六、课题主要成果

　　1.通过一年的理论学习与实践研究，构建了“微课在小学英语教学中有效运用的案例研究”的教学模式。

　　2.提升了教师的专业水平，提高了教师的教科研能力。XXX被评为“雁塔区教学能手”。

　　3.促进了大学区教师队伍建设，带动了区域发展。

　　4.培养了学生的学习策略，提升了学生英语学习的积极性。

　　5.教师在各级教学评比活动中取得好成绩。

　　七.存在的问题与今后努力的方向

　　(一)存在的问题

　　1.在近一年的实践研究中初步探索了运用微课促进英语教学的范式，但还不够成熟，针对不同的教学环节和教学内容要深入研究、评估、凝练和提升。

　　2.过分注重英语知识的讲授，语言不够精炼。所选的图动画效果不够理想。

　　(二)努力方向

　　1.进一步丰富微课资源，提高学生的学习兴趣。

　　2.完善针对不同教学环节和教学内容的微课制作。

　　3.加强理论学习，加大向专家、学者请教力度，夯实理论基础。

　　教育科研课题结题申请书范文，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题申报方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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