规划课题和专项课题的区别

　　规划课题和专项课题，是我们常申报课题时，常见的两种类别，有时候一项课题，既属于规划课题，也属于专项课题的，还有的课题只属于规划课题或专项课题的。那么，规划课题和专项课题的区别是什么?

　　规划课题研究的组织过程是政府行政的行为，其中初中教育专项、青年教师专项、乡村教师专项，体卫艺专项等，都属于专项课题，若是政府行政的单位组织，则也算是规划专项课题。从名称上我们可以看出，针对某一方向专门进行研究的课题，算作专项课题，比如乡村教师专项课题，即只能由村小、村幼儿园、村教学点老师申报，城市教学教师是没有申报资格的。再比如青年教师专项，不是若教师不再是青年，则不可申报。

　　规划课题，包括专项课题，还包括重点课题、一般课题。比如教育部门组织的规划课题，一是具有全局性。比如研究范围涵盖各级各类教育，研究的内容涵盖教育科学的各个学科，研究的问题是整体的，事关教育改革发展全局的重大问题。二是具有战略性，从教育策略和行动计划选择的角度来研究影响教育全局的问题。三是具有前瞻性，用发展的思想，发展的眼光，对教育发展的未来可能发生的问题做适度超前的预测性研究。四是具有综合性，研究体现多角度，多学科相互交叉融合，融入到教育的大环境大背景来思考、来研究。

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