个人课题和集体课题哪个好

　　个人课题和集体课题，是相对而言的，两者肯定有所区别，也有各自的优势。那么，个人课题和集体课题哪个好?这个要分情况待定，有时候个人课题要比集体课题好，有时候要反过来的。所以，自己在申报课题时，哪个课题对自己最合适，最有用，哪个课题就好。

　　个人课题，是以教师个人为研究主体，以教育教学的具体问题为研究对象的课题，可以说个人课题比集体课题更能发挥个人的特点，解决的是教师个人的教育教学实际问题，具有很强的针对性，对于教师专业化成长极为有利。若从这方面来说，个人课题要比集体课题更好。

　　集体课题，一般只对是大课题，是需要课题主持人和参与人的，即是以课题组为研究主体的，一般课题越大，所需要的成员人数越多，一般不超过10人。比如我们常见的国家级课题、省部级课题，更多是集体课题，因为这些课题研究难度大，不是靠个人能力就可以解决的。从这方面来说，当课题用于评职称时，评审单位认可的还是集体课题，即集体课题评职称才会加分，当然自己所在单位有特殊认定的除外。

　　个人课题和集体课题，都是我们应重视的课题，而教师能够在个人课题中体验课题研究，培养锻炼科研能力，积累宝贵的做课题的经验，为自己做集体课题做前提准备。从这方面来说，集体课题通常是离不开个人课题的。只不过在教师不同的阶段，自身的科研能力不同，解决的问题的能力也有限定，建议教师选择最合适自己的课题，就是最好的。

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