晋中一市课题第几成员有效

　　中学教师职称，包括中三、中二、中一、高级和正高级，晋升的职称等级越高，就会加大对课题的要求，即在晋升比较低的职称等级时，课题还没有纳入考核，晋升高级职称时，课题地位越高，起到加分的作用。但不同的课题级别评的职称等级不同，且认可成员作者也有限。那么，晋中一市课题第几成员有效?

　　晋中一职称，相当于晋升中级职称，会要求教师准备课题的。评职称的课题级别中，市级课题常用于评中级，即中学教师可以参与市级课题申报研究，获得课题结题证书来参评职称评定，获得对应加分。市级课题是评职称认可的级别比较低的课题，其价值比较低，通常只有主要完成人才会得到评审单位认可，给予对应的加分。市级课题主要完成人，包括主持人、第一参与人和第二参与人，即晋中一市课题前三名成员有效，且成员位置越靠前，获得的职称加分越高。

　　每年每个单位晋中一的名额是有限制的，而符合申报条件的教师不在少数，可以说想要获得晋升的名额，面对的竞争非常激烈。而市课题是晋中一时比较高的加分项，为了更好的晋升职称，建议教师是要准备一项市课题的。而市课题的获得，要不是自主申报，要不是找对口的市课题署名。由于评职称有时间限制，完成市级课题研究也有时间规定，教师想要参与研究的市级课题赶上评职称，必须要提前去做准备。

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