杭州评教师职称要有课题吗

　　杭州评教师职称要有课题吗?课题是教师晋升职称有突出优势的加分方法。但由于教师职称是分很多等级的，一些初级职称，比如三级教师、二级教师，还并未把课题考核纳入其中，但更高级职称晋升，通常少不了课题。即杭州评教师职称，通常还是要有课题的，具体准备的课题，以评职称文件为准。

　　课题成为教师日常工作的常态，做课题研究得出科研成果，对于个人成长、教学水平提高或改革，有着很好的促进作用。由于参与课题研究，担任主要位置，是需要有一定的能力水平的，所以在评一些比较低的职称等级时，还看不到课题的要求。但中高级职称的晋升，则要求教师是要有课题的，尤其是正高职称，国家级课题通常是影响的条件。

　　杭州评教师职称，每年名额有限，采用评分制度，谁的评分高谁优先晋升。当教师通过查看职称加分政策，看到课题的加分后，更越发的意识到课题的重要性，更加的重视课题，一般从中级职称开始，教师就把课题作为首选目标的。评教师的职称等级越高，对课题的要求也越高，但要保证课题被教育行政部门认可，常用的职称课题包括市厅级课题、省部级课题和国家级课题，有参与研究的机会，就要努力争取，牢牢抓住。

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