教师弄小课题与评职称有关吗?若与评职称有关,则小课题必须对教师晋升职称有用才行。实际上,除了一些自主制定职称条件的单位有可能把小课题列为考核范围之外,其他单位教师职称晋升是不认可小课题的,即教师弄小课题通常是与评职称无关的。
小课题与评职称无关,教师就不弄小课题了吗?两者并没有什么直接的因果关系。小课题由于其研究难度低、研究周期短,侧重是解决自己教学过程中遇到的问题,反而更受教师欢迎。要知道小课题除了不能在评职称方面有所作为外,在其他方面可以为教师带来不少的好处,这也是教师积极抓住小课题申报研究机会的一大原因。而且小课题研究成果带来的应用价值,为我们的教学改革或发展起到促进作用。
教师通过小课题研究解决了自己教学中的问题,就可以提高教师个人的教学水平,对于教师个人成长具有非常大的帮助。而且每位教师不是生来就具备科研能力的,是需要通过不断的实践和积累才获得的成就,通过对小课题的研究,亲自体验了课题研究的整个过程,也有了课题研究成果的材料,这对教师申报更高级别的课题奠定了基础。
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