为什么要研究小学数学课题

　　小学课题研究对自己个人来说是一个厚重的话题，实操起来没有任何经验时很难成功。那么，为什么要研究小学数学课题?这是自己职业生涯规划的需要，也是时代对教师素质提出的新诉求，当自己有条件有需要时，就要去积极参与研究。

　　研究小学数学课题有条件。作为一名一线的教师，每天都要投身教育教学实践长去，会让自己拥有最鲜活、最宝贵的教育教学资源。从这些资源中，去发现问题的所在，去想办法实践解决，并推广，提供教学的效率。

　　研究小学数学课题有需要。想要自己的专业有所成长，课题研究是一种非常棒的途径。若我们有资源，而不去思考、研究或者运用，只是年复一年、日复一日重复着教学的工作，那就不会有成长，时间长了，只能被时代所淘汰。另外，研究课题也是时代的呼唤，只有做一个研究型教师，才能在未来竞争中，依旧向前。

　　从事教师行业，是希望从一名普通教师成为骨干教师，是想要获得更多的荣誉的，而达到这样的目的，参与并最终能独立承担课题是必不可少的条件。这也算是自己研究小学数学课题的比较功利性的原因。比如，自己研究小学课题研究，还有一种评职称加分的好处，只要申报参与的课题，符合晋升职称加分的标准，可以帮助自己更好的晋升，有更多的机会担任重要的岗位，升职加薪都会随之而来。

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