初中数学课堂研究,从开始要结束,是需要经过课题申报、课题立项、课题开题、课题实施和课题结题五大步骤的,所需要的时间也在1-3年左右,当自己急需该课题时,肯定是想要直接能用的,因为从头开始,时间上已经不允许。那么,哪里有初中数学课题研究可以直接用?
当初中数学教师晋升职称时,需要用一项结题的专业课题,获得职称加分,增加自己晋升的几率。不过由于评职称时间有限制,自己再去找合适的课题申报,并完成研究,会错过评职称的时间,再者说自己申报课题不一定立项,开展课题研究,不一定达到结题的标准。所以在有限的时间内,去申报研究课题,风险太大。所以想要找直接能用的初中数学课题研究。初中数学课题研究可以直接用,通常是指指该课题已经立项,并开展研究,只要课题的级别、课题征集的作者位置、课题结题证书获得的时间,符合自己的需求,那自己就可以申请加名。
初中数学课题研究在研究过程中,可能会因为某种情况,不得不变更作者或者新增作者,来确保课题研究及时完成,那么此时该课题就会有空余的作者位置,是需要该课题人员加入的一次难得的机会,而且这项课题,已经马上要结题,且符合自己评职称对课题的要求,就可以找专业的人安排自己加入,具体可以找我们推荐安排。
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