高职院校思政教育有什么能用的课题

　　高职院校思政教育课题申报，每一次选择的申报课题，都要具有创新性。从以往申报立项的课题中，我们可以参考他们的思路或者发行研究过程中的不足，或者自己在原有基础上有新的方法、新的策略等等。 那么，高职院校思政教育有什么能用的课题?

　　高中院校思政教育能用的课题，一是符合课题指南选题范围。每次课题申报，都会对课题选题进行限定，其中课题指南中规定了目前急需要解决的问题，建议课题申报人优先考虑。而且符合课题指南的选题，在申报立项时占优势。二是具体问题意识的课题。课题首先要是个问题，在日常教学过程中，难免回复安心思政教育方面的问题或疑惑，这些问题是我们选择课题的来源之一。至于问题是否当做课题，还需要进一步去论证。三是具有新颖性和研究价值的课题。一个课题重复研究，是没有研究必要的。若一个课题完成研究后，研究成果没有什么价值参考，也没有研究的必要。我们必须要在选题上，具有研究价值。四是具有前期研究基础，有研究基础更容易通过审核。

　　找到自己要申报的高职院校思政教育方面能用的课题，是需要下一番苦功夫的，也需要提出工作生活有积累的，否则一时半会儿也难以找到切入点。举几个比较好的高职院校思政教育课题题目，比如：高职院校印刷包装类专业教育融入思政教育元素路径及成果研究、工匠精神融入思想政治教育的价值与路径研究、英语专业课中思政教育的同向同行协同机制研究，等等。

　　高职院校思政教育有什么能用的课题?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于思政教育课题申报方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。