小学课题研究主要针对的是小学教师来申报,若有中学教师参与,多是为了保障课题能够完成研究,起到引领或指导的作用,不过当中学教师评职称用课题时,小学课题对中学评职称有用吗?当然没有用。中学评职称,是对中学教师在本岗位上做出的成绩,小学课题不能作为代表,则不被评审单位认可。
中学评职称可用课题,需要对应老师,准备符合晋升职称的课题,主要包括四个方面:一是课题的专业方向,比如中学语文教师用中学语文课题评职称,除了学科课题外,还可以用没有学科限制的课题,但不能用其他学科课题,比如中学数学课题等。二是课题的级别。中学教师可申报的课题,包括小课题、校级课题、市厅级课题、省部级课题和国家级课题,而其中小课题、校级课题不在评审单位认可范围之内。至于其他课题级别,需要中学老师根据晋升职称等级选择对应的课题级别。三是课题的作者位置,评职称的课题是可以多个成员一起用的,但通常仅限于课题前五名,即课题主持人和前四参与人。从课题结题证书,是说明只有结题的课题才可用于评职称。
评职称课题,是有特殊要求的,是需要我们从可申报的课题中进行筛选出符合职称要求。若没有合适的课题,就要及时的去申报研究,若时间不允许,还必须找到快速获得课题的方法。
小学课题对中学评职称有用吗?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于评职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。
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