小学课题是怎么参与的

　　参与小学课题研究，可以让小学教师获得不少的好处，比如评职称加分，比如解决教学的问题，提高教学的效率。那么，小学课题是怎么参与的?通常有两种方法，一种是从单位内部申请，另外一种是从外部参编。

　　第一种：小学课题申请参与

　　小学课题申报，是需要课题组织部门下达课题申报通知的。若是有自己适合的课题，且符合课题主持人的要求，那可以去申请课题，完成课题研究，这个过程中，包括课题申报、课题立项、课题开题、课题研究和课题结题五个步骤。不过很多小学课题是集体课题，只有主持人一人是无法申请立项的，要征集课题参与人，那此时无法担任主持人的教师就可以去担任参与人。不过每个单位可申报推荐的课题名额有限，只有少部分教师能够获得机会。

　　第二种：从外部找合适的小学课题进行参编

　　从单位内部无法参与课题的小学教师，也是急需课题的，比如评职称课题，只能从外部去找。外部提供的课题，比如变更课题作者位置的课题，相关子课题申报。不过这资源有限，供不应求，及时找到参编资源需要花费时间，并支付一定的费用。通常来说，要找相关平台来推荐，效率高。

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