班级管理课题能评职称用吗

　　班级管理课题，也是我们申报课题研究选题的一大方向，这是要求教师不能把选题范围仅仅盯在学科教学中出现的问题上，尤其是班主任老师，更合适申报研究班级管理课题。但教师却有一个疑问当评职称用课题时，班级管理课题能评职称用吗?

　　班级管理课题，只要在课题级别、课题作者位置、课题结题证书等方面符合晋升职称的需要，也是可以作为晋升职称课题，为参评人获得加分的。也就是说课题的选题方向，并不是晋升职称对课题的考核点，只要保证申报的课题与自己就职岗位专业方向一致即可。

　　班级管理课题，在级别上是从市厅级课题、省部级课题和国家级课题之一，参评人署名课题的作者位置，是前五中之一，且申报研究的班级管理课题能够在时间限制范围内成功结题，拿到课题结题证书。那么此班级管理课题就能对评职称有用，至于具体选择哪一个标准，是需要参评人根据晋升职称等级来选择，晋升职称越高，选择的课题级别越高，或者课题作者位置更靠前。

　　如何申报班级管理课题评职称用?这需要参与该课题的相关成员，尤其是课题主持人，需要了解自己即将晋升职称对课题的要求，在挑选有没有申报该课题的机会，若有就要按照要求，完成课题选题、填写课题申报书，并递交上级审核，通过立项后，及时完成课题研究。

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