幼儿园园本课题申报选题问题

　　幼儿园课题，旨在解决幼儿教育教学以及管理中所遇到的问题，这些问题是园本课题选题的来源，但不是所有的问题都可以上升为课题的选题。如今申报课题中存在一些问题，导致园本课题申报不理想。那么，幼儿园园本课题申报选题问题是什么呢?

　　第一，幼儿园园本课题申报选题缺乏针对性

　　选择课题时应联系实际，考虑对幼儿园的教育教学和管理有一定价值的问题，如针对教育教学中的薄弱环节和突出矛盾等。但目前许多幼儿园不考虑自身实际，上网查查别人都在研究什么，什么话题最热门就研究什么。事实上，有的课题并不符合幼儿园的基础条件和教师的研究能力，缺乏可操作性。还有的课题大多是低层次的重复，缺乏现实意义，花费了幼儿园大量的精力，实效不高。

　　第二，幼儿园园本课题申报选题有课题无问题。

　　有的选题大而空，比如幼儿创造力的培养，涉及面太广，只确定了研究范围，却没有提出具体问题，导致教师无从下手，无法操作。其实可以缩小研究范围，进一步聚焦，比如如何在数学活动中培养幼儿的创造力。问题清楚了，课题的可操作性增强了。

　　当然除了以上问题外，还有不少，而这些问题，是幼儿园教师在申报课题，不仅仅是园本课题，要避免出现的问题。可以说在选题上下功夫，选对了就成功了一半。

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