随着课题越来越成熟,地位越来越高,更多的教师加入了申报课题的行列,对于初入行的教师来说,面对课题是不知道所措的,甚至自己都不知道申报的课题是怎么来的。接下来我们就以重庆高职教育社科类课题申报来源为例,来为大家解答一下这个问题。
高职教育社科类课题,按课题两月来份,包括纵向课题、横向课题和学校课题三个类别,其中包括国家级课题、部级课题、省级课题、市厅级课题。而其中主要有评职称作用的是纵向课题,也是教师申报课题的主要课题来源。
所谓的纵向课题是指中央和地方政府科研规划部门立项批准,并列入其科研规划,经费由政府财政资助的研究课题。而关于什么样的横向课题或学校课题能评职称,或者能不能评职称,要以自己评职称文件对课题要求为主,只要认可就能评职称。
高职教育社科类国家级课题,包括一是国家社科基金项目,设有重大项目、年度项目(含重点项目、一般项目、青年项目)、后期资助项目、西部项目、特别委托项目等项目类别,由全国哲学社会科学规划办公室负责管理。二是国家科学技术部(软科学研究)。三是全国教育科学规划课题。
高职教育社科类部级课题,包括国家各部委(局)、中国科学技术协会批准的其他课题。
高职教育社科类省(市)课题,包括省(自治区、直辖市)政府及其各部门、省级科学技术协会批准的项目(课题)。主要有重庆市社科联、重庆市科委(软科学研究)、重庆市教委、重庆市教育科学研究院等下达的项目。
想要申报对应级别的课题,就要关注课题管理办公室或办单位公布的课题通知文件和课题指南。
重庆高职教育社科类课题申报来源,本文先介绍到这里,如果关于课题申报还有其他不懂的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。
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