教育系统课题申报怎么选题

　　选题就如同导航，指引我们向哪个方向出发。课题选题做不好，就会让自己迷失在十字路口，靠蒙向前走，这中间所需要的时间是无法预估的，代价不可谓不高。可见选题对教育系统课题申报的重要性，可以为课题研究规定了方向和一定范围。那么，教育系统课题申报怎么选题呢?

　　教育系统课题申报选题，应该要具有确切、实用、新颖的特点，但选出这样一个课题是不容易的，为此我们要做好以下几个方面，以求给我们带来一刹那间的灵感。

　　第一，选题要具有问题意识。问题随处可见，关键是看我们有没有发现问题的眼睛。从事教育，在工作中肯定有各种各样的问题，在解决问题了会发现触发新的问题，这些你有记录吗?你有留意吗?你心中探索过为什么吗?有解决的方案吗?等等，这些东西往往就是做课题研究的基础条件。但我们身边的问题有很多很多，有的是需要进行研究的，而有的却没有研究的必要，这就要靠我们实地调查，学习查阅相关课题的文献，最终选一个值得研究的选题。

　　第二，选题要关注学生动态。教育往往离不开学生，学生是做教育课题研究的主要对象。我们作为从事教育工作的老师或其他教育工作者，可以通过观察、座谈等等方法了解自己所教学生的认知、能力、情感方面的现状，对此进行整理分析，选出自己可研究的课题。

　　第三，选题要适合自己。如果你从事的是中小学教育偏偏要研究高校学生的课题，你真的能做到吗?你了解高校的现状吗?与找自己熟悉的中小学教育研究课题相比，哪个更合适自己?我相信大家心里都有数。自己不熟悉的，陌生的领域，往往意味着花费的时间更长，资金更多，失败的几率更高。我想你做课题申报，肯定不是冲着失败去的。而且这也往往不符合“课题指南”，不会获得立项的。

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