评职称课题研究专长怎么写

　　评职称课题研究专长怎么写

　　课题研究需要撰写课题申报书，在申报书中，为了证明课题研究有条件和能力开展，需要对课题主持人以及参与人做个比较详细且相关的介绍，即课题研究专长。那么，评职称课题研究专长怎么写?

　　评职称课题研究专长，可根据自己的专长填写：教育管理、教学管理、学生管理、心理研究等类别。

　　一、教育管理

　　教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。教育管理就要从提高干部的自身素质入手。关注以下三点问题①学校管理者的影响力场。②学管理者的类型。③学校管理者智能结构。大致有五个方面: 概念的能力、决策论证和可行性分析的能力、组织实施能力、自我反省和评价的能力。

　　二、教学管理，包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学档案管理。

　　1、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

　　2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。

　　3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

　　4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。

　　5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

　　6、加强教务行政管理工作。

　　三、学生管理

　　对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，做好学生管理工作。

　　四、心理研究

　　1、心理研究主要读者对象为从事心理学领域的教学、科研和管理工作者，适合于关注自身心理素质发展的各级各类人员，也适合有志于心理学事业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

　　2、心理研究设有:理论论坛、基础研究、应用研究、学校心理研究等栏目。

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