省级课题评职称用处大不大?

　　省级课题评职称用处大不大?

　　对于评职称的教师来说，国家对申报职称有着严格的要求，除了必定的相关条件外，还对、课题等等方面也有了考核。甚至课题成为评职称的硬性条件之一。那么，省级课题评职称用处大不大?

　　我国的课题分为国家级课题、省级课题、市级课题等，参与不同的课题，对职称评审有着不同的用处，也就是说等级越高，受重视程度越大，那么对评职称就越有用。省级课题就不用说了，虽然不如国家级课题受重视程度高，但其在职称评审中的作用依旧不可小觑。

　　课题是教育科研工作的关键一步。课题的选择引导着研究方向，并制约整个研究工作的进行以及研究的价值。教育科研课题的选择的实质就是去发现值得研究并期待解决的问题，所以，重视课题的选择这对于课题研究的规范性与实效性具有重要的意义。

　　但我们也知道课题研究有着主持人和参与人之分，如果在课题中排名比较靠后，如在课题排到第五、第六名等等，对职称评审的作用不大，一般只有课题主持人以及前三的课题参与人才对职称晋升有帮助。具体帮助如何，是否顺利晋升，还得看自己所在单位的职称评审文件。

　　省级课题评职称用处大不大?其实课题对评职称加分的作用不可忽视，如果关于省级课题申报有什么不明白的地方，可以免费咨询我们兰竹文化网的在线编辑。