教师参与教育科研课题应关注什么问题?

　　教师参与教育科研课题应关注什么问题?

　　教师参与教育科研课题是一项基本要求，通过参与课题研究不仅仅是用来职称评审，还可以提高自己的教育教学水平。那么，教师参与教育科研课题应关注什么问题?

　　第一，参与课题，要重视过程。

　　教师的科研意识是在教育科研的过程中展现的，教师参与教育科研的特点是“教中研”。包括接受既成的科研理论成果，将其转化为具体的教学规范，在教学过程中应用、实践。在教学中自觉地发现问题，然后进行自我探索、监控、评价，达到提高教学水平的目的。

　　第二，参与课题，要注重应用。

　　科学研究一般分为基础研究、理论研究和应用研究。一方面，教师研究的问题直接来自教育教学实践，是为解决具体问题服务的，它有极强的针对性和目的性。只有使科研与教学相结合，教师的科研活动才有价值。另一方面，教师的科研应体现在如何将已有的教育理论研究成果尽快地转化到教育教学实践中去，促进教育教学水平的提高。第三，教师在教育科研中应是一名学习者。

　　第三，要遵循的原则。

　　我们往往忽视了课题研究的需要性、科学性、创造性、可能性、兴趣性等，在实施过程中感到很茫然，甚至束手无策，应该深入思考分析问题课题研究不是花瓶来装扮美丽。

　　教师参与教育科研课题应关注什么问题?从重视过程、注重应用、遵循原则做起。如果有更多关于课题申报、课题评职称的疑问，可以咨询我们兰竹文化网的在线编辑。