2017老师课题申请常见问题集锦

　　2017老师课题申请常见问题集锦

　　第一，课题选题方面

　　(1)如何确定选题并体现创新性?

　　答：选题应体现问题意识，在理论和实践方面突出新意。

　　(2)课题主题表述有何要求?

　　答：课题题目表述应清晰，令评委有眼前一亮的感觉。

　　(3)往年已经立项课题再申请还有立项的可能吗?

　　答：如果往年已有类似选题立项，申报者继续申请时应注意避免题目重复，在内容或方法上体现创新。

　　第二，课题内容方面

　　(1)申报内容是否需切中时事?

　　答：撰写申报内容时，重点是界定研究范围，应当切中时事。

　　(2)前期积累是否重要?

　　答：一般而言，前期的学术积累很重要。

　　第三，课题设计方面

　　(1)研究框架与思路如何区分?

　　答：课题的研究框架重在内容方面的阐述，研究思路则侧重方法层面。

　　(2)如何提高申报课题成功率?

　　答：提高课题申报成功率的关键因素是真问题+好设计。

　　(3)不同级别课题申报成功的关键之处和评审重点何在?

　　答：基本上某地区的课题申报与教育部课题要求基本相同，在研究的问题上，哪个地区的课题应该更加关注本地的实践，重点研究本地的问题。当然，可能存在不同，具体问题要具体看待。

　　(4)课题经费预算应该注意什么?

　　答：经费预算应注意按照所申报课题管理办法中的财务规定填写，财务规定不允许支出的不要纳入预算。

　　第四，课题研究基础方面

　　(1)前期研究成果对课题申报有无影响?

　　答：前期研究成果对课题申报有一定影响，但不是最关键的因素。

　　(2)如果前期相关研究成果属于上级委托研究项目，如何出示证明材料?

　　答：如果前期成果属于上级委托项目，可写明项目名称、取得的相关研究成果

　　第五，课题评审重点方面:

　　(1)课题内容撰写时应该避免哪些硬伤?

　　答：在撰写时，凡是自己感觉有疑惑的地方一定是硬伤。

　　(2)课题评审的要求与指标是什么?

　　答：课题评审的要求与指标见课题申报书中的活页部分。

　　第六，没有课题怎么办?

　　答：我们知道课题对教师个人的影响力越来越重要，不少老师继续课题，但却没有课题。这时候，不妨选择课题申报的方法来评职称等等。这方面的具体疑问，可以咨询我们兰竹文化网的在线编辑。