中小学课题研究思路和研究方法是什么?

　　课题是指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义。那么，为了更好的研究课题，我们需要知道中小学课题研究思路和研究方法是什么?下面我们一起看看课题的研究思路和方法的讲解。

　　一是：中小学课题研究思路

　　认识社会要进行调查研究。中小学做课题研究要以实地调研为基础，以理论研究为辅，从实地调研中得出客观结论，分析所在区域文化传承中出现的现象和问题，探究其深层次原因,通过广泛的学术交流，以网络为手段，在借鉴全国大学新校区文化建设经验的基础上,结合古今中外经典案例， 将大量存在的客观实际升华为精炼的理论，提出可行的建议，从而对我们的两校区文化传承、文化建设有所裨益。

　　简言之，即实地调研，理论分析——对比借鉴，数据分析——总结归纳，提出建议——现实应用，实践检验。如下图：

　　二是：中小学课题研究方法

　　1) 实地调查法。在沙河校区和主校区分别进行调查，实地了解两校区文化传承现状。

　　2) 问卷调查法。在两校区以学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。

　　3) 文献研究法。参考古今中外大学校区文化传承历史，综述而提出观点。

　　4) 信息分析法。以网络交流和学术讲座为主，以网络为手段和媒介，获取两校区相关资料并分析;以学术讲座的形式将信息分类汇总，籍由指导老师指导升华。

　　5) 对比分析法。对比我校与古今中外大学名校的文化传承问题，从而以更广阔的视野解决问题。

　　6) 数据分析法。以实地调研得出的数据为基础，进行科学的定性定量分析。

　　如果对中小学课题研究还有更多的疑问，可以咨询我们兰竹文化网的在线编辑。