十三五子课题申报要求

　　职称评审发表著作，不再是唯一条件，课题研究也是当中较为重要的可选方面，当然等级越高的课题在职称评审中的作用就越大。如：现在比较火热的十三五课题，为可帮助大家更好的了解其详细资料。下面是小编总结十三五子课题申报要求，仅供参考。

　　1. 十三五课题，有的是十二五课题的延续。

　　在十二五期间立项的大课题，有的已经经过批准转为十三五课题，继续研究。

　　2. 子课题的申报要有针对性

　　有的十三五课题研究方向与具体的教学研究相距甚远，老师们尽量申报与本学科教学相关的课题;3. 十三五微课题，是一个新的动向。

　　微课题是大课题的一种具体化研究现象，它与子课题也有所不同。它的研究周期一般为1年以上，同时可给予课题组立项铜牌、立项批复，同时课题在主网站能查询。

　　4. 课题写作是个大问题

　　在写申报材料的时候，一定要注意科学性和严谨的语言和思维逻辑。

　　在高职评审过程中，除了有必要的条件外，课题研究成果或课题证书是参评者的一项本职业务的成果的体现。可能在评职称的过程中，结题证书不参与加分，但是在评审组看来，这些科教成果，是该教师业务能力的体现和在学术研究探索方面的重要体现。因此在评职称时，课题成果结题证书往往是一项无形的评判尺度。正如评审专家所说，学历是你的立业之本，优秀嘉奖是你个人工作总结，教科研是你的本职业务的提升。它可以不加分，那是地方政策所限，但是你要有条件证明你在教科研方面有成果。

　　以上是对十三五子课题申报要求的介绍，想要了解更多关于子课题研究相关常识，可以来兰竹文化网在线咨询!