理论性课题和应用性课题的区别

　　课题分类很多，其中理论性课题和应用性课题是课题众多分类中的一种。那这两类课题如何进行区分呢?本文给大家总结了如下几点区别，供大家区分。

　　区别1、研究目的不同

　　理论性课题旨在探索和揭示教育现象的本质和教育过程的基本规律，丰富教育的基本理论，拓展新的研究领域的课题。该类课题最显著的特点是重在深入探讨教育中某一项领域的一般知识，不强调研究结果的直接应用。

　　应用性课题则是以改造教育实践活动为目的，在基础理论的指导下，探索具体的各种教育活动的途径和方法的课题。这类课题着重探讨运用科学的理论并结合相应的方法来解决教育工作中具体的实际问题，课题研究形成的结论多为操作型和程序性知识，强调研究结果的应用性。

　　区别2、特点不同

　　理论课题：不用于任何特定或特定的应用或用途。其成果主要以科学论文和科学著作的形式出现。体现知识的独创能力。

　　应用课题：为基础研究的结果确定可能的用途，或探索为达到预定目标应采用的新方法(原语)或方法。

　　区别3、准则不同

　　理论课题：成果具有超前性，基础研究的重大突破对提高人们认识世界和改造世界的能力。

　　应用课题：在获得知识的过程中具有特定的应用目的。综合研究把不同种类，不同性质的事物组合在一起。如综合治理、综合平衡综合大学、综合艺术等。

　　除了上述几点不一样外，其它比如：课题申报、研究等都是一样的。大家在申报课题时可根据自己的兴趣，或是选择自己擅长的课题类型，这样申报成功率比较高。