课题中期报告阶段性成果是什么

　　课题中期报告阶段性成果是什么?阶段性成果是课题中期报告中的一项必填项，主要是指课题进行一段时间所产生的成果，比如：有哪些发现、解决了什么问题，亦或是产生了什么类型的学术成果，比如：文章、报告等等。这些都是属于阶段性成果。那课题中期报告阶段性成果怎么写呢?下面就和兰竹文化网学术顾问一起来看看吧。

　　1、阶段性研究工作回顾

　　即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划)，对本阶段(学年或学期)内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。

　　具体地讲，应围绕本阶段课题研究工作重点，从以下三个方面进行：①学校层面开展了哪些活动(如：开展的培训、调查、观摩、研讨等)?采取了哪些组织管理措施?在教师层面，课题研究进展情况如何?②阶段性既定目标是否达成?取得了哪些成果、收到了什么成效?涌现出哪些典型?③本阶段研究存在哪些不足之处?研究过程中遇到了什么问题或困惑?对今后的课题研究有何启示?

　　2、阶段性研究成果梳理

　　即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划)，对本阶段(学年或学期)内取得的主要研究成果进行提炼。这是课题结题时撰写课题研究成果报告的重要依据。

　　具体地讲，可围绕本阶段课题研究工作重点，从以下两个方面着手：①显性的课题研究成果，包括两类：一是事实类成果，如有效经验(做法)总结、专题研究论文、典型课例(案例)、优秀教育故事或教育随笔;二是数据类成果，如个体或群体的因变量测查材料(问卷统计、成绩分析);②隐性的课题研究成效，包括：学生的各方面的成长状况、教师的专业发展状况、学校的内涵发展状况、产生的社会效应，等等。

　　课题中期报告阶段性成果是没有具体格式要求的，大家在撰写时可以根据课题的实际研究成果进行一一说明即可。关于“课题中期报告阶段性成果是什么”就介绍到这里了，想了解更多关于课题中期阶段性成果方面的问题，欢迎咨询我们在线学术顾问。