省级课题立项难吗

　　要想申报的省级课题在评职时获得加分，是建立在省级课题结题的基础之上，而课题结题的前提是要先立项。那省级课题立项难吗?据兰竹文化网学术顾问多年经验：省级课题立项是有一定难度的。

　　一是因为省级课题资源比较少，而申报的人非常多，竞争就比较激烈。再就是因为省级课题研究任务比较多，且省级课题对课题申报人要求非常多。除此之外，还要看所撰写的课题申报书中的方案是否符合立项原则。关于省级课题立项原则如下，大家可作者参考：

　　一、省级课题立项原则：

　　①方向性原则。方向性就是教育科研的正确导向。包括:课题的指导思想是否正确;研究是否符合客观实际;研究的目的、意义是否明确等。

　　②科学性原则。科学性就是客观真理性。具体涵盖研究内容、研究计划、研究方法以及理论基础等是否科学。

　　③创新性原则。创新性是指课题研究在诸方面的突破。比如新的观点理论、新的方法新的视角等。

　　④客观性原则。客观性是指评审课题过程中要立场公正,以科学理论为评判标准,选优汰劣。应把握:论证是否合乎逻辑、条理清楚;语言是否准确、简练;是否有前期研究基础;是否进行了信息资料的查询和搜集。

　　二、课题立项评审的要求

　　①处理好历史经验总结、解决现实问题及把握未来发展三者之间的关系。全面衡量申请人的选题动机和论证情况。

　　②强调理论与实践的统一, 中小学当以应用性研究课题为主。

　　③对研究力量雄厚、条件充分、 前期研究成果丰硕、选题新颖、价值较大的单位和个人优先考虑。

　　④评审应充分发扬学术民主,平等公平,秉公办事。

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