校级课题参与人一定是本校

　　校级课题参与人一定是本校?这是不少教学人员经常咨询在线学术顾问的，因为不少学校在申报了课题之后，发现这一专业人员不足，想邀请其它学校的教师参与课题研究，大多数校级课题是允许的。

　　教育学方向的课题各个学校都是相辅相成的，通过邀请其它学校的教学老师参与课题研究，可以进一步提升课题研究的师资力量，进而提升课题研究成功的可能性。不过，一般学校会优先在自己本校中征集课题研究人员，若没有合适的或者还有参与人位置空缺，可以从校外选择。

　　校级课题，一般是针对自己本校所面临的问题而展开研究的，优先考虑本校教师人员，一来是因为本校老师更了解本校所面临的问题;二来是因为课题资源本就有限，好不容易获得的课题资源，一定会让本校老师参与。通过课题研究，可以进一步提升本校老师的专业水平，及科研能力，这对提升本校教学水平也是有帮助的。

　　不过，在校级课题研究过程中，不能只考虑本校人员;若是本校老师能力不足，仅靠本校老师的能力是无法完成结题的，那么就需要请外援。否则，就会失去课题研究的意义。再者，课题结题失败或是立项失败，对本校也是有影响的。所以，在确定课题研究人员时要从全局考虑。

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