校级课题是什么意思

　　课题级别有很多种，校级课题是其中一个规模比较小的课题，课题研究小组一般也就3-5人。校级课题组织单位一般是学校，课题研究的内容主要是为了解决学校教学中的一种问题而组织的。由于课题研究问题都是针对学校的，所以说针对性和实用性是比较强的。再有，这些问题研究范围比较小，因此研究起来相对容易些。

　　“校级课题”的特征

　　1. 针对性(解决学校内部教师教育教学中的实际问题)

　　2. 灵活性(适合教师的研究)。

　　3. 自主性(主体意识鲜明，课题责任明确)

　　4. 专业性(促进教师专业化发展)

　　虽然校级课题相对国家级和省级课题规模上要小，但是流程上和国家级和省级课题是一样的，都是需要课题选题、填写课题申请书、立项，开题、实施，结题等。小编建议大家可以在校期间多参与校级课题研究，熟课题申报的流程，为今后申报省级和国家级课题奠定基础。

　　校级课题的级别在课题中是比较低的，所以在评职的时候，基本上是不认可的。老师若是想参与职称评定，最好是申报级别比较高的课题。比如：市厅级课题、省级课题和国家级课题，这三个级别的课题是评职常用到的。其中市厅级课题一般只用于中级职称评定;省级课题则可用以中级和副高;国家级课题则没有什么限制，什么级别的职称都可以用，而且在评职时加分也比较多。

　　推荐阅读：校级课题一般多久结题

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