校本课题研究怎么做

　　校本课题是由学校负责开展、管理、立项等一系列工作的，主要是针对本校教学工作中出现的问题进行研究的，研究的主体是学校、教学，研究人员是本校老师。具体校本课题研究怎么做呢?下面小编给大家简单介绍下。

　　校本课题虽然小，但是该有的课题申报、研究等工作一项都不能少和其它课题申报和研究是一样的，只是校本课题只是针对本校问题进行的研究而已。

　　1、从认识论的角度来看，校本课题研究是一种以校为本的教学研究。其中涉及三个重要概念，即“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”。

　　2、为了学校：校本课题研究的目的是为了提高学校教学质量，提高学校的办学层次，提高教师的专业化水平;

　　3、在学校中：校本课题研究的主体是教师，研究的过程是教师的课堂教学实践，是教师对自身的课堂实践不断地加以反思、改进，获得教学质量的提高。

　　4、基于学校：校本课题研究的基点是学校，研究要扎根于本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点，解决现存的问题。

　　由此可以看出，认识论意义上的“校本课题研究”，就是指由教师作为研究的主体，以教学实际问题解决为目标而营造起来的一种教学研究制度。

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