教师课题立项有什么意义

　　没有任何课题上来就是立项的，是要教师经过准备课题申报材料，完成教师课题申报，得出的一个结果，但这结果的展示，意味着有大多数申报的课题被淘汰。所以教师课题立项对于教师来说有重要意义。那么，教师课题立项有什么意义?

　　首先，教师课题立项的意义之一：课题可以继续开展研究。

　　教师课题立项了，不仅仅代表参加该课题申报的教师可以正式开展研究了，还意味着教师把大多数人淘汰了，意味着自己申报的教师课题，在申报材料上做的够优秀。教师课题研究，是有很大门槛限制，而课题立项是很重要的一个转折点。如果教师课题没有立项，就没有进行研究的可能性。

　　其次，教师课题立项的意义之二：立项教师课题组获得课题立项证书，可以参评评奖、评优等互动，获得荣誉称号和奖励。

　　课题立项是研究课题的门槛，很多学校单位为了鼓励教师把精力往科研方向上倾斜，制定了一些奖励政策。而奖励政策的门槛最起码是立项。也就是说教师课题立项了，相应的课题负责人或参与人，会得到单位给予的奖励。

　　最后，教师课题立项之三：有可能给教师参评职称带来好处。

　　教师是需要晋升职称的，晋升单位对于课题的要求也常常是结题课题。但并不意味着课题立项一定没有加分的机会，只是比较少见，加分比起结题课题来说更少一些。

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