教师课题研究怎样是被承认的

　　教师课题研究怎样是被承认的?教师课题研究，不是教师有需求，就有课题研究在那摆着供选择，而通过层层择优选拔得来的。只有按照选拔的标准，来完成教师课题研究申报，才是被承认的。

　　首先，教师课题研究要符合网络初审标准。

　　网上申报教师课题研究，是如今采用的申报形式。为了避免提交上很多重复研究的课题，来占用评审人大量的时间，所以课题组织方设置了网络初审的标准，即课题的相似度查重，通常来说是不超过0.65。在网上课题申报材料提交过程中，进行审核，只有符合相似度设定标准的课题才被承认，提交成功，获得网络初审号。

　　其次，教师课题研究要符合课题立项标准。

　　教师课题研究申报过程中，要面临淘汰的风险，而判断什么课题是淘汰的，就要进行单位初审、专家评审和组织方终审，把不符合选题、课题论证、课题组搭建立项标准的课题，一一淘汰，只留下高质量的值得立项的课题。即教师课题研究要符合课题立项标准，才能被组织方承认，给予批准立项。

　　最后，教师课题研究要符合结题的要求。

　　教师课题研究立项后，是要开展研究的，研究的目的是结题。研究的教师课题，要在规定期限内，不仅要达到预期成果的标准，还要符合组织方提出的科研成果、课题结题报告等要求。只有课题结题要求满足下，教师课题研究结题才被承认。

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