福建省教育规划教改课题立项范围

　　能够参加福建省教育规划教材课题申报并获得立项的课题，申报者确定要申报的选题，必须在立项范围之内，超出立项范围，再由研究价值的选题，对自己来说也是无用的。关于福建省教育规划教改课题立项范围，具体介绍如下。

　　以“教改促实践、实践出成果、成果提质量”为原则，坚持问题导向、聚焦改革重点、注重教学实效，立足福建经济社会发展和学校办学定位，围绕“十三五”期间我省高等教育改革发展的主要任务，结合当前和今后一段时期“双一流”建设、应用型高校建设、产教融合等重点工作深化教育教学改革，突出创新性、前瞻性、可操作性。

　　(一)一般教改项目。围绕“双一流”和应用型高校建设的核心环节，在应用型学科建设、专业建设、课程建设;教学和人才培养体制机制改革;优质教学资源建设;教学管理和方法改革;在线开放课程平台建设;教师教学能力提高;创新创业教育教学改革等领域开展改革研究。

　　(二)重大教改项目。重点围绕一流专业建设“双万计划”;一流课程建设“双万计划”;“六卓越一拔尖”计划2.0;新工科、新医科、新农科、新文科建设;产教融合校企合作;大学质量文化建设;师范类专业认证;教学团队建设;应用型教学联盟建设;研究生教育质量保障体系和教育教学资源平台建设等领域开展改革研究。

　　每次课题申报，都有要满足的立项范围，若申报者不能正确的解读立项范围的含义，就会让自己在申报课题路上上走的愈加艰难。如果你对教改课题的选题和申报，还有疑问，可以找我们提供专业上的帮助。

　　福建省教育规划教改课题立项范围，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题申报方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。