大学如何做基础教育研究课题

　　基础教育研究课题，受到各大学校的高度重视，开展该课题研究可以提高教师的专业发展能力，提高教育教学质量，全面推动学校的工作。那么，大学如何做基础教育研究课题?

　　大学做基础教育研究课题，其原理与其他课题是一样的，不过基础教育研究的课题，侧重点不同。不仅需要学校征集制定好的课题指南，也要圈定申报者的范围，提供选题的要求，等等。同时为了鼓励更多的教师参与基础教育研究课题，有关奖励激励政策是要配套，甚至有所侧重的。总的来说，大学想要做基础研究课题，不仅要有组织方启动基础教育研究课题，还要给予经费支持、指导和监督，告诉申报者怎么做基础教育研究课题。

　　大学做基础教育研究课题，所要经历的步骤，还是申报、立项、开题、实施和结题。不过选题的选题范围不同，立项的标准不同，结题的要求不同。申报者要把做其他课题的经验，与基础教育研究课题相关要求融会贯通，来完成基础教育研究课题的申报立项和研究结题。简单的来说，申报者做基础教育研究课题，要知道如何选题、如何搭建课题组、如何找立项依据、如何设计研究方案。

　　大学做基础教育研究课题前，是要针对做课题研究，展开系列学习和实践的，不能等到参加课题后，才发现这个不会，那个不会，这个做不好，那个做不好，结果拖累了课题组的研究进度，成为课题不能及时结题的主因。

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