小学教师评职称的课题研究怎么做

　　小学教师评职称的课题研究怎么做?小学教师参评职称课题，是要符合评审单位提出的课题要求的。但一项课题研究的工作，还是按照课题组织方规定的标准来完成，只不过教师在选择研究课题上有了区别。

　　首先，小学教师要研究评职称课题，就需要先知道自己晋升职称需要什么样的课题。具体选择课题的标准，我们一般是从课题级别、课题作者位置和课题结题证书几个方面来确定。确定了具体要研究的课题后，还要考虑自己申报该课题的开始时间，完成这项课题研究所需要的周期，以及自己课题立项的几率。若自己有足够的时间，足够的能力，来完成职称课题申报和研究，就要自主申报，或者参与课题申报。反之，就要找一些变更作者的课题研究或子课题来署名研究。

　　其次，小学教师确定自己获取评职称课题研究的途径后，就要找到合适的课题来进行研究。课题研究所要经历的步骤，包括课题选题、课题方案设计，课题实施研究以及课题结题。小学教师作为不同的课题研究成员，所需要承担的任务不同，作为参与人，就要完成所承担的研究任务，协助负责人及时的完成课题研究。作为负责人，就要肩负起完成课题研究的重任，在其他成员帮助下，解决研究过程中的难题，及时的完成课题研究。当拿到课题结题证书，就可以参评职称加分了。

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