编写校本教材可以成立课题吗

　　在编写校本教材过程中，作者面对着很多的难题，一些问题的解决，可以提高校本教材的质量，促进校本教材的发展。成立课题，是申报者从实际工作中选一个值得研究的问题，并去想办法去解决的。那么，编写校本教材可以成立课题吗?当然可以。

　　编写校本教材中有问题存在，课题研究就是发现解决问题的过程。不过在确定编写校本教材作为成立课题的一个选题方向时，就要保证选题的范围和标准，要切合成立课题的要求，并不是任意一个编写校本教材的问题，有资格成为成立课题的研究内容。即编写校本教材成立课题，是有前提条件的。

　　课题申报研究，通常是先由组织方下达做课题的任务，会给出选题范围，如果选题范围中，不包括编写校本教材这一方向，申报者就不能选择，否则会因为不符合选题要求，提交的申报材料通不过审核。如果有编写校本教材这一研究方向，申报者就可以把该选题作为自己申报课题研究的方向。

　　编写校本教材，可研究的面有很多，但要保证选题，具有研究价值和意义，具有新颖性，且符合申报者研究能力范围。比如已经研究过的相关课题，《群文主题阅读教学校本教材开发研究》、《小学生自我保护系列校本教材编写》等等，这些材料是申报者要提前掌握的，以免重复研究。

　　编写校本教材可以成立课题吗?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题申报方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。