普通教师如何申请省级课题

　　省级课题申报人要求，包括职称、资历、年龄等方面，在申报省级课题是级别比较高的课题了，对于申报者有一定的门槛要求，如果申报者能力达不到，无疑会耽误省级课题的成功研究，并且会浪费资源，因而只有更专业的人来会有申报的机会。那么，普通教师如何申请省级课题?

　　普通教师申请省级课题，一是要符合组织方提出的申报人要求;二是选题和课题研究方案方面没有问题;三是能在规定时间内完成省级课题研究，并给出前提保证。普通教师当需要申请省级课题时，就要在这几个方面去判断自己还差什么，就要在申请省级课题之前，利用时间碎片内去争取获得。而完成省级课题申请，就是做好课题选题、课题论证和课题组搭建这三个方面，并去掌握填写课题申报书的技巧。

　　省级课题对申报者设置门槛要求，是为了保证省级课题研究更顺利完成，对于还没有能力去申请该课题的教师来说，就要从基础一步一步做起，只要有心和努力，提升自己的“业务能力”有多快，自己就能在更短的时间内获得申请省级课题的资格。如果好高骛远，抱着侥幸的心理去申请，也得不到审核单位的认可，且浪费了不少的时间和精力。与其这样不如去做正确的事，比如参与省级课题研究，申请校级课题、市厅级课题等等。

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