课题研究学术贡献写些什么?课题研究学术贡献是指自己研究这个课题给该研究领域带来了什么结果,这一点课题申报者是最清楚的,应该很容易写出来的。由于研究课题不同,学术贡献也有所不同,即学术贡献并不是固定不变的,接下来我们以一篇范文来看一下,其他申报者是如何写的。
本课题聚焦当前基础学校教师实践中普遍存在的以及课题学校在推进新课改中集中反映出的困惑点、障碍点,以区别于专家、研究者的视角——教师视角,来探索国家课程校本化实施的策略、途径与方法。它的学术贡献,至少体现在以下几个方面:
1、有效解决了校本化课程实施的动力问题。当前,教师最关心也是最感困惑的是如何在“减负”的前提下“增效”?是如何让自己的“旧经验”体现出“新价值”?是如何让认识上有写困惑的“课程”走进熟悉的“课堂”……本课题从教师个人的实践知识除非,辅之以必要的理论、理念或思想来推动行动,不仅让每一位教师更新和丰富了实践性知识,提升了实践能力,加深了对课改理论、理念的认识和理解,更为重要的是它让教师们学会了如何去理性的思考和科学地实践,从而让之前无意识的实践智慧的简单积累逐步走向理性的智慧实践。
2、有效解决了校本化课程实施的技术问题。本课题基于校本化课程实施的内涵从技术层面解决了诸如教材的校本化处理、学校本位的课程整合、教学方法的综合运用和个性化加工及差异性的学生评价等问题。
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