如何编写护理教材

　　编写护理教材，是为了适应我国教育发展形势的需要，是护理专业教学模式及课程体系改革的需要，除外还可能是为满足评职称晋升需要，不管因为什么原因，编写教材才算出版的前提。那么，如何编写护理教材?

　　编写护理教材，一是要体现基本理论、基本知识和基本技能;二是要贴近考试，教学能让与国家护士执业资格考试及全国统一卫生专业技术资格考试相结合，便于学生缺德相应执业或专业技术资格;三是贴近教师的教学要求，方便教学;四是贴近学生的学习习惯，方便学习掌握。当然可能是上级下达的编写护理教材的标准，比如校本教材、统编教材、规划教材等等。如果是为了评职称编写教材，更多的是看自己实际需要，只要符合教材的基本要求即可。

　　编写护理教材时，当了解基本的要求和目的后，就要挑选自己擅长的选题，并撰写护理教材编写方案，包括教材编写大纲，编写计划安排，由谁来加入编写等等。总之在编写过程中，要做到以下几个方面：

　　1、思想性，以精理论、强实践、精基础、强临床，培养实用技能型人才，为编写护理教材的核心指导思想。

　　2、科学性，要做到论点准确，概念准确，名词术语、单位符合准确，语言文字准确，数据准确。

　　3、先进性，以护理岗位能力需求为根本，以能力培养为主线，以护理程序为基础，符合当代护理教育发展的趋势。

　　4、启发性，内容编排、文字组织、图表应用能启发学生理解和分析问题，培养科学的、创造性思维，以培养学生发现问题和解决问题的能力。

　　5、适用性，适合对象的特点，深浅度适宜。

　　如何编写护理教材?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于护理教材出版方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。