教材编写的过程和方法

　　教材编写既要有明确的过程思路，也要知道可采用的方法。教材编写的过程和方法，包括以下几个步骤：教材编写思想、调查教材使用对象需求、选择教学方法、确定编写理念、规划组成部分内容、收集素材、编写教材。

　　1、确定教材的编写指导理念

　　教材编写者首先要研究教学大纲或课程标准，并在此基础上确定教材的编写指导思想。

　　2、调查教材使用对象需求

　　教材编写者一定要结合我国中小学生的实际情况，进行全面、系统的需求分析。

　　3、选择教学方法

　　一是总体要求。在教材编写中，以一两种教学法为主，同时吸收其他方法优点，既确保教材系统性，又有足够多样性。

　　二是以学生为中心、以任务为主线的教学法思想。

　　三是教学活动设计要求。体现有效性原则，活动形式、内容能达到活动目的，活动要求和难以程度要大致符合学生的水平和能力。

　　4、确定教材编写的基本理念

　　以教学大纲和课题标准为基础，结合使用对象以及使用地区教育水平情况，明确教材编写基本离你那以及教学目的、目标和要求。

　　5、规划组成部分内容

　　一是去了解XX教材体系，可以通过现有的出版教材为参考实例。

　　二是确定教材组成部分

　　三是规划教学内容，即明确总的教学内容后，再把教学内容合理地分配在各册之中。

　　6、收集素材

　　包括语言素材、话题题材/体裁、内容。

　　7、编写教材

　　在具体编写过程中，除了语言的规范性、教学方法外，还需要注意一下开本大小、活动设计、版面安排、插图设计。

　　关于教材编写的过程和方法先介绍到这里。若你有教材自费出版方面的疑问，可以随时找我们兰竹文化网的在线编辑负责办理。