浙江省温州中学关于2022学年教师职称评审工作的通知已下发

　　为建立科学合理规范的教师专业职务评审机制，促进教师专业发展，加快高素质教师队伍建设，根据《关于做好2022年度各系列专业职称评审工作的通知》(温职改办〔2022〕1号)、《温州市教育局温州市人力资源和社会保障局关于印发温州市中小学教师职称评价指导标准(修订版)的通知》(温教人〔2021〕135号)、《浙江省温州中学2022学年专业技术职务自主评聘实施方案》和《浙江省温州中学2022学年专业技术职务认定、初定实施方案》,现就做好我校2022学年教师职称评审工作通知如下：

　　一、指导思想

　　以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心，按照“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则，进一步健全制度体系，完善评价标准，创新评价机制，充分发挥教师职称评审的激励导向作用，调动广大教师的积极性，为我校深化教育改革、加快实现教育现代化提供人才保障和智力支持。

　　二、政策导向

　　(一)坚持以德为先。引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。在教师职称推荐和评审中，实行师德考核“一票否决制”,促使广大教师自觉践行新时期师德规范，自尊自律，淡泊名利，乐于奉献;引导广大教师不断增强使命感和责任感，安于从教，善于从教，乐于从教。

　　(二)依据温州中学《2022学年教师专业技术职务自主评聘实施方案》《2022学年教师专业技术职务认定、初定实施方案》,进一步深化教师职称自主评聘改革。推进职称评审与岗位管理、竞聘上岗、聘期考核及绩效分配等人事改革的深度融合，建立分类评价、分级管理、学校自主评聘和政府宏观监督管理的教师评价机制。推进学校形成竞争择优、能上能下、优秀人才脱颖而出的用人机制，进一步调动和激发广大教师的积极性和创造性。

　　(三)因疫情影响，2019学年教师教育学分不作要求。

　　三、评审工作要求

　　(一)深化职称改革工作。今年我校将继续深化职称改革工作，加大学校学年度考核结果在评审中的运用。充分发挥职称评审在教师队伍建设中的激励导向作用，切实推进职称改革的各项工作。

　　(二)完善评价标准，健全评审制度。我校结合教育教学工作特点和要求，按不低于市、县的标准，修订完善学校教师职称评审推荐方案和教育教学能力与效果考核方案，通过个人述职、民主测评、教学考核等方式全面考察申报对象师德表现、专业能力和综合业绩，做好评审工作。

　　(三)开展研究(教育管理)、实验系列职称评审工作。根据省教育厅精神，我校将继续开展学校教育管理人员和中学实验员职称评审工作，评审须在核定的岗位结构比例内进行，申报和评审条件按照原办法进行。

　　(四)严格遵守评审纪律。必须严格按照评审程序，遵守评审纪律，对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的人员，即取消评审资格，评审次年起三年内不许申报高一级专业技术职务资格。对违反评审纪律的评审委员会成员、学科组成员，将取消其资格。对参与专业技术资格评审各个环节的工作人员，违反评审工作纪律的，视情节轻重，给予通报批评直至纪律处分。

　　四、考核办法

　　采取考核、同行专家评议相结合的办法。

　　(一)综合评价占50分。综合业绩包含资历、年度考核、获得荣誉、教科研成果、教育教学能力与效果等。

　　(二)教学评价占50分。学校统一组织教学水平面试，由学科组专家对申报对象课堂教学能力进行评估。

　　(三)专家评审。学校组织学科组专家对申报对象的资格条件和综合评价成绩进行审核，并根据综合评价、教学评价和上报材料进行综合评估，报评委会评审。

　　五、报送材料要求

　　根据我省数字化改革要求，参评教师应在浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台中填报材料，申报职称时可提取全国教师管理信息系统中已审核通过的基本信息和业绩材料等，学校须严格审核全国教师管理信息系统材料。职称申报流程由学校负责初审，不再要求提供原件和复印件。申报时间另行通知。

　　六、其他

　　本通知未尽事项，仍按《温州市教育局、温州市人力资源和社会保障局关于印发温州市中小学教师职称评价指导标准(修订版)的通知》(温教人〔2021〕135号)、《浙江省温州中学2022学年专业技术职务自主评聘实施方案》和《浙江省温州中学2022学年专业技术职务认定、初定实施方案》文件执行。本通知由浙江省温州中学校办负责解释。