校本教材编写的基本要求有哪些

　　校本教材作为评职加分项，吸引了不少教职工选择在评职时编写校本教材用以职称评定，以获得更多加分。那校本教材编写有哪些基本要求呢?不少作者对此并不是很了解。下面小编就通过本文给大家详细介绍下。

　　一、校本教材的基本结构包括

　　1.封面：自行设计(主要包括课程名称、主编人姓名)。

　　2.课程说明：包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点，以及编写人员情况介绍等。

　　3.学习指导：包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求等。

　　4.目录

　　5.正文部分：应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。

　　大标题(3号宋体加粗);副标题(4号宋体加粗);正文(5号宋体);.

　　版式：A4纸张，行距16磅;页边距上下2.0cm，左右2..0cm。

　　6. 附录：主要的参考文献、给学生的参考资料等。

　　二、通过以下6个方面编写校本教案、校本教材

　　1、基本要求：个体研究、集体合作

　　2、研究重点：优化校本教研内容、实现轻负高效

　　3、基本结构：备课、说课、讲课、评课、研课

　　4、关键问题：以教材分析、试卷分析、学生分析为主要内容的教研活动形式

　　5、五环节集体备课的基础上形成优质校本教案

　　6、时间节点：要做到“段段清"

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　　校本教材编写的基本要求有哪些?关于该问题的介绍先到这里，更多关于校本教材编写方面的疑问，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。