如何参编职业教育教材

　　参与职业教材编写好处有很多，不仅可以提升个人在行业中的知名度，加强行业知识交流，还可以用于职称评定和业绩考核，可以说好处众多。那如何参编职业教育教材?许多作者并不是很了解，下面小编就给大家介绍介绍。

　　参编职业教育教材方式有三种：

　　一、自己作为撰写有职业教育方面的教材的发起人，参与职业教育教材的撰写。这种情况下，自己就是这部职业教育教材的主要编写人员，署名一般会在前列。通常会作为职业教育教材的主编，署名在第一位。

　　二、自己参与他人职业教育方面教材的撰写，这种情况下署名会根据你所撰写内容的多少署名。

　　三、不参与职业教育教材的撰写，直接在职业教育教材上署名。这种参与职业教育教材的方法，大多用于职业评定的人员。由于职称评定需要准备的学术材料和业绩成果比较多，没有过多的时间撰写教材，会选择直接在他人撰写的职业教育教材上署名来得更方便，也更直接。

　　无论通过哪种方式参编职业教育教材，若是有用于职称评定需求的作者，要清楚了解评职时对参与职业教育教材撰写的要求，比如说：字数要求、署名位置要求、出版社要求等等。并按照评职文件中对教材的要求，署名并撰写教材，若是自己出版的需要根据要求选择出版社。若是在他人教材上署名的，需要选择符合评职的职业教育教材上署名。

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　　以上是小编关于“如何参编职业教育教材”的介绍。更多关于教材撰写、评职、署名方面的问题，或是需求，可以咨询兰竹文化网在线编辑，给您提供专业解答和服务。